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图挖出他们成绩差的根源。

这天课间，林晓把高伟叫到了走廊。

高伟耷拉着脑袋，一脸心虚，以往他可是班里的“调皮大王”，以为新班主任要狠狠训他一顿。

林晓却拍了拍他的肩膀，轻声说：“高伟，我看你脑子灵光得很，就是心思没收住。

只要你肯学，我这儿有法子帮你，你信我不？”

高伟抬起头，眼中闪过一丝惊讶，犹豫着点了点头。

另一边，陈静怡也感受到林晓的特别关照。

她做习题遇到瓶颈时，林晓总能适时出现，用巧妙的思路为她解惑，还鼓励她拓展更难的题型。

有了这份助力，陈静怡学习愈发带劲，同学们见状，也暗暗较起劲来。

终于，高三年级第一次月考拉开帷幕。

考场上，17班的学生们前所未有的专注，仿佛被注入一股神秘力量。

林晓站在考场外，默默为他们打气，他知道，这场考试不仅是学生们的挑战，也是自己教学成果的初次检验。